Día Internacional del Trabajador

El 1° de mayo se celebra el Día Internacional del Trabajador, fecha escogida para rendir un homenaje a los trabajadores del mundo. Ese día se conmemora la fiesta del movimiento obrero mundial. “Desde su establecimiento en la mayoría de los países por acuerdo del Congreso Obrero Socialista de la Segunda Internacional, celebrado en París en 1889, es una jornada de lucha reivindicativa y de homenaje a los Mártires de Chicago ( http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_del_Trabajo).

Estos fueron sindicalistas ejecutados en Estados Unidos por su participación en la lucha por la consecución de la jornada laboral de ocho horas. En noviembre de 1884 se celebró en Chicago el IV Congreso de la American Federativo of Labor, el cual propuso que a partir del 1º de mayo de 1886, se obligaría a los patronos a respetar la jornada de 8 horas, y si no, se iría a la huelga.

Los patronos se negaron pero el movimiento obrero paralizó el país con huelgas. El punto álgido de la misma fue el 4 de mayo, en la Revuelta de Haymarket, en Chicago.

En Venezuela se celebra por primera vez en Maracaibo el 1º de mayo de 1936. En 1945, el general Isaías Medina Angarita, Presidente de Venezuela, estableció por decreto el 01 de Mayo como el Día del Trabajador.

Nuestro planeta

Desde hace más de tres décadas se celebra el Día mundial de la Tierra, oportunidad propicia para crear conciencia sobre los problemas de la contaminación del aire, aguas, suelos, la vegetación, en general el cambio climático, que es el problema número uno que enfrenta el medio ambiente en el siglo XXI.

La actividad, celebrada por primera vez en 1970, se conmemora cada 22 de abril, aunque las Naciones Unidas lo hace en el equinoccio vernal (alrededor del 21 de marzo) tocando la Campana de la Paz en la sede central, ubicada en Nueva York.

Originalmente surgió como un movimiento universitario, pero el Día de la Tierra se ha convertido en un acontecimiento educativo e informativo a nivel mundial.

Diversos sectores del planeta han unido sus voces para expresar su preocupación por el medio ambiente.Una iniciativa reciente fue la actividad desarrollada el pasado 28 de marzo, a las 8:30 pm de cada zona horaria del planeta.

WWF, la organización mundial de conservación conocida en los Estados Unidos como World Wildlife Fund, pidió a los ciudadanos, empresas, gobiernos y organizaciones alrededor del mundo que apagaran sus luces durante una hora: La Hora del Planeta, para demostrar su preocupación por el cambio climático y demostrar su compromiso para encontrar soluciones a este problema.

Para ampliar la información http://es.wikipedia.org/wiki/Dia_de_la_Tierra

Hombre grande de América

Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar Palacios Ponte y Blanco, o Simón Bolívar nuestro Libertador, nació en Caracas el 24 de julio de 1783 y murió en Santa Marta, Colombia, el 17 de diciembre de 1830.

Formó parte de una familia de origen vasco de la hidalguía criolla venezolana. Sus padres fueron el Coronel don Juan Vicente Bolívar y Ponte, y doña Concepción Palacios y Blanco. Tuvo tres hermanos mayores: María Antonia, Juana y Juan Vicente.

Se formó leyendo a pensadores como Rousseau, Voltaire, Montesqui, y viajando por Europa. Sus grandes maestros fueron Simón Rodríguez y Andrés Bello.

Fue un militar y político venezolano, una de las figuras más destacadas de la Emancipación Americana frente al Imperio español. Participó en la fundación de la Gran Colombia, nación que intentó consolidar como una gran confederación política y militar en América, de la cual fue Presidente.

Contribuyó de manera decisiva a la independencia de Bolivia, Colombia, Ecuador, Panamá, Perú y Venezuela. Le fue concedido el título honorífico de El Libertador por el Cabildo de Mérida que, tras serle ratificado en Caracas, quedó asociado a su nombre.

Bolívar es considerado por sus acciones e ideas el "Hombre de América" y una destacada figura de la Historia Universal.

Para mayor información: http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/bolivar/nacional.shtml

Foto tomada de gatodiario.wordpress.com/.../24/simon-bolivar/

19 de abril de 1810

Lo del 19 de abril de 1810 fue un golpe de Estado, pero no llegó de golpe. En la formación intelectual de los mantuanos (ricos) de Caracas estaba presente la Ilustración europea. No escapaba a ninguno de ellos el conocimiento de los orígenes y desarrollo de revoluciones tan notables como la norteamericana y la francesa. Venían, pues, nuestros patricios, alimentándose de estos movimientos independentistas, además de los que tenían muy cerca, los de Gual y España, las invasiones fallidas de Miranda

Efémerides

Es necesario comprender nuestro pasado para proyectarnos hacia el futuro y afianzar nuestra identidad como nación

Para comprender el presente y proyectarnos hacia el futuro, es necesario comprender el pasado, conocer nuestras raíces, de dónde venimos; cuáles son nuestras costumbres y tradiciones. Saber acerca de los acontecimientos relevantes y de personajes importantes que marcaron un hito en el curso de la vida nacional.

En nuestro país tenemos la Academia Nacional de la Historia, una de las instituciones culturales más antiguas de Venezuela, la cual tiene como visión “Reafirmar la identidad nacional mediante la divulgación histórica a través de programas editoriales, audiovisuales y actividades especiales en el país…”(http://www.anhvenezuela.org/academia.php).

En este sentido, es importante conocer ciertos eventos dentro de nuestra historia, que ocurrieron en el mes de abril en distintas épocas (http://desderubio.com/efemerides/abril/abril_cont.html). Algunas de estas fechas relevantes son:

02: Batalla de Las Queseras del Medio
05: Venezuela pierde de nuevo territorio con Colombia
05: Muere Rómulo Gallegos
07: Batalla de Bomboná
07: Sublevación del movimiento estudiantil contra Gómez
09: La Convención de Ocaña
10: Muere Lisandro Alvarado
11: Batalla de San Félix
11: Insurrección Cívico Militar
14: Día del Panamericano
17: Intentan asesinar al Libertador
18: El Motín de Chuquisaca
19: El 19 de abril de 1810, Primer movimiento de la independencia de Venezuela
23: Día del Idioma y del Libro
23: Muere Teresa de la Parra
24: El Tratado de Coche
25: Natalicio de Marcos Pérez Jiménez
26: Natalicio de Raúl Leoni
27: Nacimiento de Antonio Nicolás Briceño
30: "La Cosiata"

Foto tomada de www.fundacionempresaspolar.org/nosotros/histo...

¿Y después del bachillerato?

La selección de una carrera universitaria genera dudas en algunos jóvenes

Cuando se llega al último año del bachillerato, preparatorio o high school, como se llama en algunos países, el estudiante enfrenta un reto en su vida: la selección de su carrera universitaria. Muchas son las dudas que asaltan a los jóvenes: ¿Por qué escoger esta carrera y no otra? ¿Cuáles son mis metas? ¿Esto es lo que quiero?

Para ayudar a los estudiantes en esta etapa se crean test vocacionales, se acude a encuentros con profesores orientadores, se asiste a charlas o cursos preuniversitarios, o cualquier otro recurso que pueda facilitar la toma de una decisión, que va más allá de la elección de una carrera, pues implica la forma de vida que se quiere.

Según la psicopedagoga Viviana Pasquale, del Gabinete Psicopedagógico de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Córdoba, frente a la búsqueda de la vocación resulta esencial el autoconocimiento: ¿Qué me gusta hacer? ¿Qué no me gusta? ¿Dónde me gustaría trabajar? ¿Cuáles son mis habilidades, intereses, fortalezas, así como mis debilidades o aspectos negativos? ¿Cuál es mi proyecto de vida? (http://www.universia.com.ar/orientacion-vocacional/index.html).

La elección de una carrera implica reflexión y orientación. En tal sentido, en la mayoría de los colegios existe personal especializado en el área, quienes se convierten en apoyo para los jóvenes, para ayudarlos en esta experiencia.

El libro Teorías sobre la elección de carrera, de Samuel H. Osipow, puede ser también un apoyo. El autor del libro ofrece tanto al estudiante como al orientador el material que pueda facilitar la elección adecuada de la carrera; además de aspectos teóricos para la labor del orientador.

Foto tomada de www.adn.es/clipping/ADNIMA20070721_1157/4.jpg

Las TIC y la educación

La comunidad educativa le atribuye importancia a las nuevas tecnologías

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) promueven los procesos de comunicación, enseñanza y aprendizaje, motivo por el cual se hace vital su incorporación al ambiente educativo. Es frecuente ver a padres, estudiantes y profesores preocupados por el acceso a internet, lo cual denota la importancia que se le atribuye a este medio en la educación.

En la actualidad los sistemas de educación se enfrentan al desafío de utilizar las TIC para proveer a sus alumnos de las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.

Los estudios relativos a la introducción de las nuevas tecnologías en el sistema educativo coinciden en la exigencia de un nuevo planteamiento de los papeles del profesor y del alumno (El uso de los blogs en la enseñanza: http://www.santiagoapostol.net/revista05/blogs.html).

Es necesario capacitar y actualizar al personal docente para lograr un avance; además de dotar a los espacios escolares de los equipos requeridos para la enseñanza de las herramientas tecnológicas, como pueden ser videograbadoras, computadoras y conexión a la red.

“La adecuación de profesores, alumnos, padres de familia y de la sociedad en general a este fenómeno, implica un esfuerzo y un rompimiento de estructuras para adaptarse a una nueva forma de vida; así, la escuela se podría dedicar fundamentalmente a formar de manera integral a los individuos, mediante prácticas escolares acordes al desarrollo humano” (http://comunidadesvirtuales.obolog.com/importancia-tic-proceso-ensenanza-aprendizaje-40185).

Foto tomada de: blog.pucp.edu.pe/archive/1506/2008-07